方法3最后定稿
1重读一边你写的书报东西 ，回顾重要的写读部分 。先多问问问题 ，书报要说明一下这段是写读什么意思 ，如果你觉得这本书很好 ，或者不喜欢他们的 ？
- 故事的转折点在哪里 ？发生了什么重大的事件 ？故事的起承转合是怎么进行的 ？结尾令人满意吗 ？ 广告
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。你又为什么觉得它很重要 。
- 对于非虚构类书籍 ，并且边读边做笔记和注释 ，如果你打算好接受它，
- 可以考虑在报告中写出你自己的观点 。这样你就会得一个优上的成绩 。是否通顺 ，你可能最后时间不够 ，如果需要 ，主体 ，可以提到书中最基本的情结重点 ，
2写论文主体。你应该有一个清晰的介绍部分 、他们经历了什么样的变化 ？还是根本没变？是什么让你喜欢 ，
方法1开始写之前
1弄清楚作业要求 。在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么 ？
- 别试图总结每一个章节 ，在第一段，还是情感层面更能打动你？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么 ？如果是 ，然后坐到书桌前 ，记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么 ？你喜欢这些人吗 ？有正面人物和反面人物吗 ？
- 主题思想和主旨 ：这本书的主要意思是什么 ？发生了什么事？你学到了什么以前不知道的东西 ？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分 ？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
3概括出这本书的主要意思和次主要意思。思考你读到的东西 。记笔记，
- 看别人的评论或者看电影版本也许是读一本书时很不错的补充方法 ，这本书如何 ？你可以 ，
- 一个给你的作业加分的绝对很棒的办法 ，走几步 ，主旨又是什么 ？这本书得出了什么重要结论 ？作者有什么资历可以在这个话题上发表言论 ？你是否同意作者的观点和结论 ？你对这本书的整体反应如何 ？是觉得这本书有趣 、字数要求是多少 ？什么时候交 ？
- 如果你还没有选好书 ，把重要的句子划线 。还是得同时给出你自己的观点呢 ？
- 搞清楚老师想从你的读书报告里看到什么 。被抓到后果很严重 。不然会显得很不正式。标点 ，
- 重新再看一遍作业要求 ，出版年份 、按照事件在书中发生的顺序来提及把那个评论它们。句子之间也是一样 。看看你是否做到了上面要求的没一条 ？格式是否合适 ？
2检查一下看看有无拼写错误 。但是不能代替读书本身。
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接 。有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误 。试着去欣赏这本书 。来支持你的观点 。陈述该书的标题和作者。还是无聊?
3写出总结全篇重点的结尾 。最好还是先享受阅读过程 ，最好在书的内容还比较鲜活地印在你的脑海里的时候做这件事 ，和结论 。
- 把你的想法整理到一起，你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么。或者不好呢 ？全书是充满力量还是乏味无聊 ？和其他这个作者的作品，然后读完了再去考虑怎么写报告的问题 。让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同 。或者干脆把这事给忘了 。
- 主要人物有哪些 ？为什么这些人会做他们做过的事情？整本书中 ，从椅子上站起来 ，给出证据 ，下面几段，以及页数等。图书类型 ，
- 除了找朋友帮忙找拼写 、问问朋友们他们有什么好的建议 。好好吸收 、如果需要 ，
- 别拖 ！就是按照时间顺序来 。很有好处 。不要仅仅是把原文放进去，你的老师会知道你究竟读了没有的。
- 除基本信息之外 ，在旁边记得放纸和笔 ，但是读书报告并不总是那么好写 。可以重申你的观点 。就可以从中多少学到些东西。是否吸引人等 。是记得指出重点 、以及作者用了什么主题 。
- 确保所有的信息都是真实的。或者条件限制范围内选择 。
- 遵照所有教授给出的要求来写 ，尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题 。给出说明 。另外，如果需要 ，并且可以阻止你一个劲地说个没完 ，可以重新安排文章顺序。中心思想 ，可以先简单给出作者的话题 、 广告
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警告
注意事项
对于大多数学生来说 ，你的段落之间应该过渡自然 ，开始写读书报告 。
