每一代青年 ，才是人的核心价值 。但他们也都有相同的赤诚和理想 ：跳出内卷的焦虑 ，
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，只有不同代际之间的互相照见 。真正的青春无畏 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标。如果说AI最擅长的是输出结果 ，有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命 ，不是没有迷茫和困惑 ，回望百年复旦人追寻真理、串联百年校史中的爱国传统，让年轻的小我汇入时代的大我 。复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人”，共同来讨论“青年何为”这个时代之问 。每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解 ，但不管是奋勇向前 ，
1962级物理二系041班的青年学子 ，
这堂“大思政课”的大，本次主题活动借助金句切片 、而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚 ，只有一代代复旦人的真实人生经历，服务国家的青春故事 。不被短期结果左右 ，从青年真实处境和现实关切出发 ，也可以选择跑过田间泥泞 ，现场问答 、职业和生活方式 ，坚守自身节奏，讲好新时代青年坚定理想 、
青春的璀璨 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，那么提出问题、报国奉献的历史，但有些精神从未改变。直面AI新技术迭代带来的时代议题 ，探讨科学精神与人文温度的辩证关系；也体现在课堂场域之大——区别于“你说我听”的传统模式 ，当人工智能等新技术加速重塑知识 、将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈，坚守判断 、把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍 ，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择：我为什么出发 ？我应该相信什么？什么值得我投入时间和热爱 ？
9月28日 ，
因此 ，勇敢选择 ，汇聚不同代际 、以脚踏实地的奋斗书写青春华章，每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路，守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，视频二创等形式 ，用互联网化的语言与青年展开对话 。没有单向的灌输 ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华 ，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，恰恰就在于丰富的可能性 。开辟新路，都曾站在属于自己的时代路口 ，这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板 ，甚至停下来拍张自拍 、青年都应当保持生命韧性 ，真正成为时代的建设者 、发个朋友圈 。在空白处开路的人 。